最近無意間借到這款在台灣似乎還算非常冷門的桌遊《Manymals》，說明書上表示《Manymals》是由 Nora Loges 與 Christoph Joachim 這兩位生物學家指導之下所設計出的一款桌遊，適合作為課程教授動物分類學的教具。
查詢網路之後發現《Manymals》有好幾個版本耶，我手邊有的兩款分別是 Europa 歐洲動物版，以及 Ozeane, Kusten & Pole海洋與極地動物版，此外《Manymals》還有出動物園版、澳洲動物版，甚至還有恐龍版。可惜的是，網路上踏破鐵鞋都遍尋不著好心網友提供中文版的遊戲規則，乾脆就由我這位生物老師來造福各位吧，若有民眾想轉載或列印使用，請記得附上本篇連結網址喔。
《Manymals》規則說明：
本遊戲適合 2 至 6 位玩家，建議玩家為 6 歲以上，每場遊戲約需 10 至 20 分鐘
本遊戲目的為提供動物分類學的基本常識，藉由了解與熟悉幾項簡單的動物形態與行為的分類特徵，來認識各式各樣的動物。
內容物：56 張動物卡，11 張特徵說明卡 (含三種語言)，一本說明書
遊戲前的準備：
將牌組中的特徵說明卡先抽出來，然後將 56 張動物卡進行洗牌，再取出大約 40 張左右的動物卡，將卡片上有動物繪圖的那面朝上 (此面簡稱為「正面」)，並平均散佈在桌面上。其餘剩下的動物卡疊成牌堆放在旁邊，留待每一回合結束後補充桌面卡片之用。
每張動物卡的「背面」有不同的圖案與文字，由上至下依序是：指定特徵圖案、該卡片正面動物的德文俗名、括號內的拉丁學名 (註：正確的生物拉丁學名格式應為斜體字)、英文俗名、法文俗名、義大利文俗名，最下方多個方格內的圖案呈現的是此卡片正面那隻動物所具有的分類特徵，特徵簡單介紹如下，若有疑問可參閱特徵說明卡。
Number of legs 腳的數量
Number of arms 手的數量
Have feathers 擁有羽毛
Have fur 擁有毛髮
Have scales 擁有鱗片
Have wings 擁有翅膀
Have fins 擁有鰭
Have tails 擁有尾巴
Have beaks 擁有鳥喙
Have teeth 擁有牙齒
Do not have any outer ears 沒有外耳
Do not have any horns 沒有角
Have antlers 擁有鹿角
Have antennas 擁有觸角
Are even-toed ungulates 偶蹄動物
Are odd-toed ungulates 奇蹄動物
Have claw 擁有爪子
Can climb 會上下爬行
Arise from larva 有幼體發育至成體的明顯差異
Lay eggs 會產卵
Are mammals 哺乳動物
Are insects 昆蟲
Live in Africa 分布於非洲
Live on the ice / in the snow 生活在冰雪環境中
Live in / next to the water 生活在水域環境
Live in the woods 生活在森林中
Can fly 會飛
Can swim 會游泳
Live off of vegetable food 草食動物
Live off of meat 肉食動物
Are omnivores 雜食動物
Hibernate 會冬眠
are active at night or at dawn 夜行性動物
Are endangered species 紅皮書中的保育類動物
Pursue brood care 有育幼行為
Are vertebrates 脊椎動物
Have poison / are poisonous 有毒動物
Live in dens / caves 居住在洞穴中
遊戲進行：
1. 有請最年長的玩家，從桌面上散布的動物卡中隨意挑選一張並將其翻至背面，出示給所有玩家看見，並且參考特徵說明卡，大聲宣讀此動物卡背面最上方之「指定特徵圖案」的名稱，例如「擁有牙齒 Have teeth」。
2. 當最年長的玩家宣讀完指定特徵圖案的名稱之後，所有玩家即可開始從桌面上散布的所有動物卡中，找出個人認為符合該指定特徵的動物，並將卡片迅速取走，堆疊放置於面前。請注意，取牌時僅能固定使用同一隻手，不可同時使用兩隻手；此外，一旦被取走的卡片，便不可再反悔而放回桌面。
註：若是翻出的指定特徵圖案較特殊，所有玩家都認為此回合桌面上所有動物卡皆無符合此特徵者，導致無人取走卡片的情況，則請將原本翻開的動物卡翻回正面，並翻開另一張動物卡，宣讀新的指定特徵圖案名稱重新開始此回合。
3. 當所有玩家都結束取牌之後，請每位玩家將自己拿取的卡片出示於桌上，並翻到卡片背面，觀看卡片最下方方格內的許多特徵圖案之中，確認此動物是否具有本回合所指定尋找的特徵。
符合指定特徵圖案「擁有牙齒 Have teeth」的卡片
不符合指定特徵圖案「擁有牙齒 Have teeth」的卡片
4. 具有本回合指定特徵的正確動物卡，可由玩家所保留；但不具有指定特徵的錯誤動物卡則必須放回桌面並翻至正面，同時玩家還得從原本所保留的正確卡片中，交出與錯誤動物卡同樣數量的卡片放回桌面，以作為懲罰。若是有玩家取得的錯誤卡片數量大於正確卡片，則須將本回合所有取得的動物卡放回桌面。
5. 計算每位玩家最後保留的動物卡數量，擁有最多張動物卡的玩家為此回合冠軍，可從其保留的動物卡選出兩張作為兩點積分；擁有第二多張動物卡的玩家為此回合亞軍，可從其保留的動物卡選出一張作為一點積分。此積分牌須放置於該玩家身邊，而不須放回桌面上散布的動物卡之中。
註：若是冠軍玩家本回合保留的動物卡只有一張，則只能保留此一張卡並獲得一點積分而已。若是本回合有兩位以上玩家獲得同分且並列冠軍，則每位冠軍玩家僅可保留一張動物卡且獲得一點積分，同時本回合也不產生亞軍。
6. 回合結束，除了贏家的積分牌之外，其餘被取走的動物卡皆翻至正面並放回桌面，此外再從補充用的牌堆中取出三張動物卡加入桌面散布的動物卡中。若是補充用的牌堆已被抽完，則不須要再補充動物卡。
7. 新的回合開始，再度由最年長的玩家將一張新的動物卡翻至背面，繼續展開遊戲。若是此回合被翻開的動物卡所顯示的指定特徵，與上一回合的指定特徵恰巧相同，則請將此動物卡翻回正面，並將另外一張動物卡翻至背面繼續開始遊戲。
8. 遊戲總共進行七個回合，獲得最高積分的玩家即為最大贏家。
《Manymals》這款桌遊的規則看起來很簡單，不需要太多心理戰術的運用，只要有充足的動物分類學常識，並發揮玩心臟病時的眼明手快。然而，這款桌遊最大的困難點在於，玩家必須對 56 張動物卡的動物特徵與習性有所了解，同時也必須搞清楚每項分類特徵的意義。若要提供足夠的教育功能，生物老師的妥善引導與相關知識的補充確實不可或缺。
有幾項分類特徵的難度很高，例如「Live
in Africa 分布於非洲」或「Are
endangered species 紅皮書中的保育類動物」，建議新手玩家剛接觸這款遊戲時，先從相對簡單的分類特徵開始。如果玩家是國小學生，建議遊戲重點可以放在認識動物的名稱、形態特徵與習性；若玩家為中學生，則可以加入國中生物的動物分類學知識，提供分類架構的相關概念，並且說明動物的各種形態特徵、習性與其適應生存環境之間的生態關聯性。
美中不足的是，《Manymals》並沒有中文化的版本，也缺少台灣野外可以見到的動物。如果台灣本地的動物分類學者願意出一款《Manymals》的台灣版，相信會更適用於台灣本土的生物學課程。
老實說，我覺得《Manymals》是款教育性大於娛樂性的桌遊，如何引導沒有足夠生物學基礎的玩家，藉由遊戲提升其對野生動物與分類特徵的認識，比在遊戲獲得勝利更具價值。可是如果沒有一位好棒的生物老師，像棋靈王中的佐為附身在這款桌遊上，我猜想一般人並不會選擇這款遊戲作為休閒時的首選。
沒錯，就像我找了三位朋友來陪我玩這款桌遊，結果他們一聽完規則就繞跑了，畢竟是跟生物老師玩動物分類學的桌遊啊，任誰都會覺得絲毫勝算都沒有咩。沒關係，我這次所介紹的是《Manymals》的國際官方規則，之後在下一篇我會再介紹本人所獨創的《Manymals》新玩法，更多的心理戰術與交叉攻防戰，保證比官方規則更有趣十倍以上，發揮寓教於樂的精神。
◎延伸閱讀
從桌遊《Manymals》新玩法學習生物分類檢索表
http://bioparchment.blogspot.tw/2014/11/manymals.html
◎延伸閱讀
從桌遊《Manymals》新玩法學習生物分類檢索表
http://bioparchment.blogspot.tw/2014/11/manymals.html
《Manymals》Ozeane, Kusten & Pole 海洋與極地動物版
